我發現我寫第一次的時候(表達一),有些人不懂,於是我再寫一次,就寫了(表達二),以示對照 :) 如果有完整看完的朋友 可以在留言跟我分享哪一個表達比較好懂嗎? 謝謝:)
表達一:
有時候大人看到小孩子在馬路邊玩球,會覺得不解,為什麼都不注意安全呢?對小孩子來說,他沒有看到危險,只知道自己想要在那邊玩。這時候怎辦呢?覺得這世界沒救了,還是跟那孩子分享怎樣玩的安全。
有很多大人也玩著自己的遊戲,不知道這樣子會害人害己,那個「壞人」遠在天邊也就算了,如果近在眼前,我們該怎麼辦呢?給他一個名稱「壞人」就草草了事?
以自己認定的態度來表達而不在意人是否看得懂,或不在意別人的理解能力是一種傲慢。終極來說,沒有別人,只在意自己的表達與理解是一種聚焦,聚焦在無限的自我中很小的那一部分,世界在無限的「我」中,而非倒過來的。
在理解別人的態度與配合別人的態度 這界限要怎麼區分
你的心知道 傾聽祂 你的心知道 傾聽祂
這句話再怎麼強調都不為過 :)
表達二:
我想說的是 有些人不是壞人 只是不知道自己的所作所為會造成什麼後果 可能只是活的不快樂想要做點什麼讓自己滿足 可是造成人的傷害 反而讓自己更不開心 又要武裝自己 惡性循環
…接下來的話 ...是說 其實只是每個人的焦點不一樣 有人焦點是錢 有人是xx
而有人心胸比這個世界還大 比方說佛陀之類的 就會發現萬有一體
而這有一個過程 在小焦點變大焦點有一個過程 有時是靠修行 慢慢把自己的認同收回 導向更大的部分
有時叫頓悟 可能在一瞬間 就不再執著自己那小焦點
那如果表達的同時能夠理解他人 有時候 依他人的能力而調整自己的說法/態度 跟在配合別人 這兩件事是很難分的 可是 自己的心 有本具的知曉(佛性/基督意識) 是知道自己在幹麼的 是不會落入迷惘的 所以要傾聽自己的心聲。
表達一:
有時候大人看到小孩子在馬路邊玩球,會覺得不解,為什麼都不注意安全呢?對小孩子來說,他沒有看到危險,只知道自己想要在那邊玩。這時候怎辦呢?覺得這世界沒救了,還是跟那孩子分享怎樣玩的安全。
有很多大人也玩著自己的遊戲,不知道這樣子會害人害己,那個「壞人」遠在天邊也就算了,如果近在眼前,我們該怎麼辦呢?給他一個名稱「壞人」就草草了事?
以自己認定的態度來表達而不在意人是否看得懂,或不在意別人的理解能力是一種傲慢。終極來說,沒有別人,只在意自己的表達與理解是一種聚焦,聚焦在無限的自我中很小的那一部分,世界在無限的「我」中,而非倒過來的。
在理解別人的態度與配合別人的態度 這界限要怎麼區分
你的心知道 傾聽祂 你的心知道 傾聽祂
這句話再怎麼強調都不為過 :)
表達二:
我想說的是 有些人不是壞人 只是不知道自己的所作所為會造成什麼後果 可能只是活的不快樂想要做點什麼讓自己滿足 可是造成人的傷害 反而讓自己更不開心 又要武裝自己 惡性循環
…接下來的話 ...是說 其實只是每個人的焦點不一樣 有人焦點是錢 有人是xx
而有人心胸比這個世界還大 比方說佛陀之類的 就會發現萬有一體
而這有一個過程 在小焦點變大焦點有一個過程 有時是靠修行 慢慢把自己的認同收回 導向更大的部分
有時叫頓悟 可能在一瞬間 就不再執著自己那小焦點
那如果表達的同時能夠理解他人 有時候 依他人的能力而調整自己的說法/態度 跟在配合別人 這兩件事是很難分的 可是 自己的心 有本具的知曉(佛性/基督意識) 是知道自己在幹麼的 是不會落入迷惘的 所以要傾聽自己的心聲。